Einzeltherapien

Im Folgenden finden sie einen kurzen Einblick in die Therapien, die an unserer Schule angeboten werden:

In der anthroposophischen Heilpädagogik wirkt der Tages- und Wochenrhythmus in seiner Gesamtheit therapeutisch.
Darüber hinaus bekommen unsere Kinder und Jugendlichen Einzeltherapien, die sie in ihrer individuellen Entwicklung speziell fördern.

Physiotherapie/ Krankengymnastik:
Die Physiotherapie/ Krankengymnastik nach Bobath ist eine Therapie, welche die Kinder ihrer motorischen Entwicklung entsprechend durch gezielte Übungen fördert.

Heilpädagogische Einzelförderung (und Psychomotorik):
Die heilpädagogische Einzelförderung ist eine individuell auf das Kind/ den Jugendlichen abgestimmte Therapie.
Ziel ist es, die Entwicklung sensorischer, sozialer und kognitiver Fähigkeiten zu fördern.
Zum Ausgleich von Einseitigkeiten und Auffälligkeiten unterstützt die heilpädagogische Einzelförderung die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung des Kindes/ Jugendlichen.

Rhythmische Einreibungen:
Rhythmische Einreibungen wirken ausgleichend, anregend oder beruhigend. Sie verhelfen zu einer besseren Körperwahrnehmung und zu einem gesunden Wohlbefinden. Individuell eingesetzte pflanzliche Öle unterstützen eine nachhaltige Wirkung dieser Therapie.

Chirophonetik:
Die Chirophonetik ist eine Therapie zur Sprachanbahnung.
In der Behandlung werden dem Kind die Sprachlaute durch einen dazugehörigen Massagestrich erlebbar gemacht.
Das Kind kann den Laut auf der Haut spüren.
Mit jeder Sprachwahrnehmung geht ein inneres Nachsprechen einher. Die Nachahmung und Selbstheilungskräfte werden angeregt.

Heileurythmie:
Heileurythmie ist eine Bewegungstherapie, die den heranwachsenden Menschen bei seinen individuellen Entwicklungsstörungen, körperlicher oder seelischer Art, gezielt stärken und harmonisieren kann.
Sie orientiert sich an den Lauten unserer Sprache.
Die Vokale und Konsonanten werden durch wiederholte Bewegungen einzelner Gliedmaßen oder des ganzen Körpers umgesetzt.

Sprachgestaltung/-therapie:
Sprachgestaltung wird als Therapie sowohl bei unterschiedlichen Sprach- und Stimmstörungen, als auch zur allgemeinen Sprachförderung eingesetzt. Sie wirkt harmonisierend auf Seele und Leib und fördert die Persönlichkeitsentwicklung.
Sprachgestaltung wie z.B. Lautqualitäten, Rhythmus und Atemführung werden dabei künstlerisch gestaltet und individuell therapeutisch angewendet.


In unseren regelmäßigen Therapiekonferenzen legen wir in Absprache mit den Lehrern/ dem Arzt die individuellen Therapien fest.