Unser Pädagogisches Konzept

„Es ist normal, verschieden zu sein“
(Richard v. Weizsäcker)

Unsere Kinder und Jugendliche werden auf ihre Zukunft vorbereitet und erhalten vielseitige Anregungen und Unterstützungen auf ihrem Weg zur Selbständigkeit.

Unser Unterricht wird lebenspraktisch, handlungsorientiert und differenziert erteilt.

Unser Kollegium arbeitet eigenverantwortlich, engagiert und motiviert.

Unsere Schule besitzt ein tragendes ganzheitliches Unterrichts- und Therapiekonzept.

Unterricht:

entwicklungspsychologisch orientierter Lehrplan
Ganzheitliches Lernen (kognitive, künstlerische, praktische, sozial-interaktive und auf Bewegung ausgerichtete Unterrichtsmethoden) weckt Entdeckungsfreude, motiviert und aktiviert
Individuelle Förderung (differenzierte Lernbegleitung durch Klassenlehrer, Erzieher, Praktikanten und Förderlehrer)
Epochenunterricht in den Kernfächern
Nachhaltige Sprachförderung: Freude am Sprechen und Kommunizieren
Rhythmische Gliederung von Unterricht, Tagesablauf und Wochengestaltung
Ausgewogenes Verhältnis zwischen Unterricht, Therapie und Freizeitgestaltung

Kollegium:

wertorientierte Vorbildfunktion der Erwachsenen
Klassenführung über mehrere Jahre durch ein Klassenteam
Elternarbeit durch regelmäßige Elternabende und Elternberatungsgespräche
Ausführliches Zeugnis beschreibt die individuell erbrachte Leistung des Schülers
Regelmäßige Fortbildung und interdisziplinäre Zusammenarbeit aller Fachkräfte
Fallbesprechung: pädagogische und therapeutische Bemühung um das individuelle Kind
Schulinternes Therapieangebot durch fachkompetente Therapeuten

Schule:

Schule mit integrierter Tagesstätte
Werte-Erziehung ist Bestandteil des Gesamtkonzeptes der Einrichtung
Verständliche Regeln und auf gegenseitigen Respekt basierende Umgangsformen
Feiern der Jahresfeste: Sinngebung und Orientierung im Jahreslauf
Ästhetisch ansprechende Schulhaus- und Raumgestaltung
Vollwertige Ernährung in Bio-Qualität
Entwicklung von Gemeinschaftsfähigkeit mit dem Ziel einer individuellen Integration in die Gesellschaft

Das ganzheitliche Konzept der Waldorfpädagogik wirkt synergetisch und dadurch verstärkend auf die einzelnen Teilaspekte zurück: Unser Konzept unterstützt das Kind u.a. beim Überwinden von
1. Konzentrationsschwäche und Lernbeeinträchtigung
2. Ängstlichkeit oder Aggressionsbereitschaft
Unser Gesamtkonzept hilft dem Kind beim Aufbau eines gesunden Selbstwertgefühls.